教科版《9.2 液体的压强》教案(河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学)(2018-2019学年八年级物理下册)
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八 年级 物理 备课组
备课教师 | 张瑞英 | 使用教师 | 授课时间 | 2019年 月 日 | 课时 | 1 | |
课题 | 连通器 |
课型 | 新授 | ||||
教学目标 | 1.常识性了解连通器的原理。 2.知道连通器的应用,能够举出日常生活中应用连通器的例子。 3.知道船闸是连通器的应用之一,知道船只通过船闸的简单过程。 4.巩固压强的计算公式。 1.通过对演示实验的观察,了解连通器的工作原理。 2.通过对连通器特点的分析,解释生活中有关的现象。 在观察实验过程中,培养学生的科学态度。 |
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重点 | 连通器的特点和应用。 | ||||||
难点 | |||||||
教学用具 | 连通器装置、用橡皮管连接的U形管、茶壶、多媒体课件等 | ||||||
教学环节 | 说 明 | 二次备课 | |||||
复习 | |||||||
新课导入 | 液体压强的知识在自然界和生活中有大量的应用。为什么茶壶的盖子要留一个小孔?三峡大坝上、下游水位差最高可达113m,下游的船只驶往上游,怎样把这些船只举高一百多米?今天我们就来学习相关知识。 | ||||||
课程讲授 |
1,多媒体展示图片,请同学们观察它们的共同特点(下端都是连通的),像这三幅图,上端开口而下端连通的容器叫作连通器。 2,示连通器如图所示,在连通器内装入红水,平放在讲桌上,在水不流动时,几个容器中的水面有什么关系?(学生回答:几个容器中的水面相平)教师可用尺子平放在几个容器的水面处,启发学生回答出上面观察到的现象。用黑板擦把连通器的底座垫成倾斜的(即连通器斜放置在讲 |
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资料简介
教科版《9.2 液体的压强》教案(河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学)(2018-2019学年八年级物理下册)
资料格式:.doc
资料版本:教科版
适用地区:河北
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资料作者:张瑞英
资料来源:河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学
审核人员:晨网初中物理
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