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　　6.2　怎样测量和表示力

　　知识与技能

　　1.认识弹簧测力计，了解其测量原理，会用弹簧测力计测量力的大小.

　　2.会用力的示意图表示力.

　　过程与方法

　　1.经历用弹簧测力计测量力的实验过程.

　　2.领会用示意图表示力的方法.

　　情感态度与价值观

　　通过用弹簧测力计测量力的活动，培养学生良好的实验习惯和尊重实验事实的科学态度.

　　重点

　　弹簧测力计的使用方法和工作原理.

　　难点

　　用示意图表示力的方法.

　　一、引入新课

　　让两名同学分别拉一拉力器，学生猜想他俩谁用的力大，引出力的测量.

　　二、新课教学

　　(一)怎样测量力

　　老师介绍常用测量力的工具并引导学生做实验.

　　学生实验：拉伸弹簧，拉力越大，弹簧伸长越长.

　　【投影】展示弹簧测力计，请学生观察，介绍弹簧测力计结构，说明弹簧测力计原理：在一定范围内，受到拉力越大，弹簧的伸长就越长.

　　【讲解】如何使用弹簧测力计及其注意事项：

　　(1)如何调零;

　　(2)测量范围;

　　(3)测量方法(伸长方向与测量方向一致，弹簧不要靠在刻度板上).

　　学生实验：用弹簧测力计测纸条承受的最大拉力，并与同学进行比较.

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