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　　9.3 功

　　1.能说出做功的两个要素、计算公式、单位.

　　2.会用功的计算公式解 题.

　　3.能 结合生活实例解释功的含义.

　　4.能说出功率的定义、 公式和单位,会进行简单运算.

　　【重点难点】

　　重点:功的计算.

　　难点:判断物体是否做功.

　　【新课 导入】

　　导入1:情境导入

　　生活中常常需要把粮食、蔬菜、水果和其他生活用品从楼下拿到楼上,工厂里常常需要把机器、材料和产品从一个地方运送到另一个地方……这些过程需要推、拉、搬、提等, 耗费一定的力气, 物理学中如何来描述这个过程呢?——我们今天来学习.

　　导入2:图片导入

　　如图:小明用力推箱子,小聪用力拉箱子.可结果却不一样,小明虽然费了力气,累的满头大汗,箱子却没有移动;小聪用力将箱子拉走了.物理学中如何表示这两种过程的不同呢?——用“功”.我们今天来学习

　　【课堂探究】

　　1. 功的概念

　　观察图9 27,思考讨论,并阅读教材,完成下列问题.

　　(1)机械工作室的共同特点:第一,对工作对象　施加力　的作用;第二,使工作对象　沿着力的方向移动一段距离　.

　　(2)功:如果对物体　施了力　,并 使物体　沿力的方向移动了一段距离　,就说这个力对物体做了机械功,简称功.

　　(3)功的计算公式和单位

　　①公式:W=Fs其中W表示功,F表示力,s表示沿力的方向移动的距离.

　　②功的单位:力的单位是　牛(N)　,距离的单位是　米(m)　,功的单位是　牛·米(N·m)　,又叫作　焦耳　,简称焦,符号　J　,且1 J=1 N·m.

　　2.物体做功的判断

　　观察如图(甲)、(乙)、(丙)、(丁),讨论交流,完成下列问题:

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