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第四节　来自地球的力

　　一、情景导入

　　你还记得牛顿吗?就是那个看到成熟的苹果落向地面而发现了万有引力的人。他说，宇宙中的任何物体，大到太阳，小到灰尘之间，都存在着相互吸引的力，并把它叫做万有引力。有同学禁不住要问，既然有万有引力，为什么我没有被别的同学吸引走，也没有同学被我吸引过来?让我们走进今天的物理课堂——重力。

　　二、合作探究

　　1.重力

　　【教师演示】　(1)拿住一支粉笔，让手抡起圆圈做圆周运动。在抡过两圈后，松开手，看看脱离手后的粉笔还能不能做圆周运动。(2)用一根细线拴住一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动。思考：橡皮为什么不会跑掉?

　　【学生思考讨论】　(1)月亮为什么会绕地球转动而不会跑掉?

　　(2)地面附近的物体在失去支撑时，为什么会落到地面上?

　　(3)为什么吊灯把悬线拉得很紧?书本会压在桌面上不会四处飘荡?

　　【教师点拨】　(1)牛顿分析了历史上很多科学家的研究成果，找到了一个真理：宇宙间的任何物体间，大到天体，小到灰尘之间，都存在着互相吸引的力，这就是万有引力。

　　例如：地球和月球之间有万有引力，月亮就是因为受到了这个引力，才不会飞离轨道;地球和人造卫星之间有万有引力，所以人造卫星会绕地球转动;地球和树上的苹果之间有万有引力，所以苹果熟了会落到地面上。

　　(2)由于地球的吸引，地面附近的一切物体在失去支撑的时候都会落向地面。我们把由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。

　　(3)人们在生产、生活中所见到的任何物体，都要受到地球的引力，因此无一例外地都要受到重力的作用，施力物体是地球，受力物体是研究的对象。

　　2.重力的大小

　　让学生用手分别拿起一块橡皮和一本书，感受一下有什么不同。你觉得重力的大小与什么因素有关?

　　(1)出示弹簧测力计让学生观察，告诉学生物体受到的重力可以用弹簧测力计来测量。把物体挂在弹簧测力计上，当物体静止时弹簧测力计的示数就等于物体所受的重力大小，物体所受重力的大小称为物重。

　　(2)探究：物体所受的重力跟物体质量的关系。

　　把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力大小，物体所受重力的大小称为物重，记录在下面表格中。

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