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　　《机械能及其转化》教学设计

　　一、教学目标

　　(一)知识与技能

　　1.知道动能、重力势能和弹性势能统称为机械能。

　　2.能通过实验或实例，认识物体的动能和势能可以相互转化。能解释与机械能转化有关的现象。

　　3.通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。

　　(二)过程与方法

　　1.通过观察和实验，认识动能和势能之间的相互转化的过程。

　　2.通过动手设计实验，勇于探索自然现象和身边的物理道理。

　　(三)情感态度与价值观

　　1.通过水能和风能的利用，知道人类如何利用机械能的转化与守恒解决实际问题。提高运用机械能转化与守恒观点分析力学问题的意识。

　　2.关心机械能与人们生活的联系，有将机械能应用于生活的意识。

　　二、教学重难点

　　本节内容由“机械能及其转化”“水能和风能的利用”两部分构成，教学的重点是动能和势能之间的相互转化。为了能够从能量转化与守恒的观点将动能和势能联系起来，可以让学生分析、讨论生活现象，如荡秋千、跳蹦蹦床、拍皮球等过程中物体高度、速度的变化，进而讨论动能和势能的变化情况，引出动能和势能的转化规律。

　　三、教学策略

　　本节要求学生不仅要知道动能和势能之间可以相互转化，而且要了解转化过程中遵从的规律。教学中，以渗透机械能的转化与守恒思想为前提，加强实验，并利用动画、视频激发学生的学习兴趣，使学生能够从影响物体动能、重力势能和弹性势能大小的因素的角度判断物体的机械能如何变化。

　　四、教学资源准备

　　多媒体课件、单摆、滚摆、弹簧、小球等。

　　五、教学过程

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