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　　2.1 我们怎样听见声音

　　教学目标：

　　(一)知识与技能

　　(1)知道声音是由物体振动产生的;

　　(2)知道声音是以波的形式传播的，知道声音的传播需要介质，不同介质传播声音的快慢不同;

　　(3)了解声波进入人耳后引起听觉的过程。

　　(二)过程与方法

　　(4)通过观察和实验，研究声音的产生及传播的条件，领悟其中的研究方法—转换法;[Com]

　　(三)情感态度与价值观

　　(5)通过探究声音的产生及传播的条件，感受实验的严谨性及合作交流的重要性，养成乐于探索自然和日常生活中的物理道理的习惯;

　　(6)关注保护听觉的重要性，培养关系 帮助聋哑人的爱心。

　　教学重点：

　　知道声音是以波 的形式向外传播，知道声音的传播需要介质，不同介质传播声音的快慢不同。

　　教学难点：

　　声音产生的原因及传播条件。

　　教具准备：

　　多媒体课件制作，音叉，小锤。

　　教学时数：一课时

　　教学过程：

　　一 、基本 训练、激趣导入

　　1.演示实验：在黑板上写一行字，用黑板擦擦掉，留一些粉笔灰在黑板上，然后用手指敲黑板，让同学们观察粉笔灰掉落 ，并且听声音 。

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