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　　第3节 摩擦力

　　教学目标

　　1、知识目标

　　(1)知道摩擦力是如何产生的。

　　(2)知道摩擦力的大小跟什么因素有关。

　　(3)知道摩擦的利与弊。

　　2、能力目标

　　(1)通过观察和实验，感知摩擦力的存在，培养一定的观察能力和分析概括的能力。

　　(2)通过实验，探究摩擦力跟物体表面受到的压力以及接触面的粗糙程度的关系，培养一定的实践能力。

　　3、德育目标

　　让学生经历科学探究的过程，培养对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，培养学生的探索精神。

　　教学重点

　　滑动摩擦力的大小跟压力和接触面粗糙程度的关系。

　　教学难点

　　滑动摩擦力的定义。

　　教学方法

　　1、观察、分析法：通过直观地了解厚海绵在桌面上的运动，感觉摩擦力的存在，分析摩擦力的方向及作用点。

　　2、探究法：通过探究活动研究影响摩擦力大小的因素，理解增加摩擦和减小摩擦的方法。

　　教具准备

　　下部间隔镂空的厚海绵、木板、投影仪、毛巾、棉布、木块、砝码、弹簧测力计等。

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