【教材解读】人教版《10.1 浮力》教案(2020-2021学年八年级物理下册)
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【教学过程实录】
一、设置情景,引入新课
师:演示实验
①将一个皮球从空中自由释放。
②将一个皮球放在桌面上。
根据我们学过知识,讨论在两次实验中,皮球运动状态为什么不同?
生(学生分小组讨论,解释现象,组内交流。)
师:(引导猜想)根据这两种现象大家猜想,将皮球按入水中,皮球将会怎样运动?为什么?(培养学生的推理能力)
生(讨论,大胆猜想,积极发言。)
师:请同学们思考这种研究问题方法是哪种方法?
生:类比法。
二、进行新课
师:我们把皮球浮在水面这类现象称为浮力现象,大家讨论一下生活中有哪些类似现象?
生:(分小组讨论后,交流。)鸭子在水中游泳,轮船水上航行……
师:针对浮力这种常见现象,你想知道哪些有关浮力知识呢?
生(展开想象,分组交流、讨论,各抒已见,提出一系列问题。)
1.浮力有方向吗?方向向哪儿?
2.物体在什么情况下才受浮力?水中下沉物体是否受浮力?
3.浮力大小等于什么?
……………………
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