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　　第二节 功率

　　教学目标：

　　1.知识与技能：

　　(1)结合实例理解功率的意义，建立功率概念，得出计算公式;

　　(2)了解功率在实际中的应用，学会用功率的公式进行简单的计算。

　　2.过程与方法

　　(1)通过建立功率概念的过程，学习用比较的方法进行物理探究;

　　(2)通过讨论，体会物理学中研究问题的方法。

　　3.情感态度与价值观

　　通过学习培养对生活中常见物理现象进行简单分析的能力。

　　重点难点：

　　重点：功率概念及相关计算。

　　难点：对功率概念的理解。

　　教学方法：

　　功率概念的得出主要采用类比法;公式的推导需要用到数学分析法。

　　仪器材料：

　　多媒体自制PPT课件。

　　教学过程：

　　一、 创设情境，引入新课：

　　用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方法更快?图中的情景说明了什么问题?类似的事例还有吗?

　　教师指导学生回忆日常生活中人们劳动时的情景，并分组让学生举例，讨论分析人和机械做功有什么区别，教师归纳。

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