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　　7.1　怎样描述运动

　　教学目标

　　知识目标

　　1.知道什么是机械运动。

　　2.知道要判断物体是否运动首先要选取参照物，会根据参照物科学地描述物体的运动与静止。

　　3.知道运动与静止的相对性。

　　4.了解自然界存在多种多样的运动形式。

　　教学重、难点

　　教学重点：让学生通过生活实例，认识机械运动及其相对性。

　　教学难点：运动的相对性。

　　教学准备

　　多媒体课件。

　　教学过程

　　一、新课引入

　　多媒体展示：如激烈的足球比赛，优美的冰上芭蕾;火箭拔地而起，瀑布飞流直下;辽阔的草原上万马奔腾，蔚蓝的天空中飞机编队拖着彩色烟雾在做特技飞行;子弹击碎鸡蛋的慢镜头特写，花朵盛开的快镜头播放……画面戛然而止，学生意犹未尽。这时，可声情并茂地诵出如下文字：“星移斗转，沧海桑田，草长莺飞，万马奔腾。公路上车辆如梭，川流不息;长空里机群呼啸，风驰电掣。运动使我们的世界变化多姿。宇宙中的一切都在运动吗?物理学中怎样描述运动?”从而引出课题。

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