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　　凸透镜成像的规律

　　一、教学内容分析

　　本节是八年级物理下册第六章的第二节，本章是光学部分的重点章。探究凸透镜成像的规律是本章的重点知识，教材以探究凸透镜成像情况与物距(u)关系有关为主线，安排了学生猜想、设计实验、实验探究、合作交流等教学过程，让学生经历产生兴趣、发现问题、激发矛盾、解决问题的过程，很好地体现了物理新课程标准的要求，让学生在体验知识的形成、发展过程中主动获取知识的精神。

　　二，学情分析

　　学生此章节可能会出现很多疑点与难点，注意照顾三维构图能力不好的学生，多运用图形，图像等学习此节知识。

　　三、 教学目标：

　　1、知识和技能

　　探究凸透镜的成像规律。

　　2、过程和方法

　　能在探究活动中，初步获得提出问题的能力。

　　通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。

　　学习从物理现象中归纳科学规律的方法。

　　3、情感、态度、价值观

　　具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。

　　乐于参与观察、实验、等科学科学实践活动。

　　四、 教学重点难点：

　　重点：通过实验探究，得出凸透镜成像规律。

　　难点：分析实验数据，归纳凸透镜成像规律。

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