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　　《第四节　密度知识的应用》教案

　　【教学目标】

　　1.了解一些常见物质的密度的大小。

　　2.正确理解密度是物质的一种特性，能运用密度鉴别物质。

　　3.学会用密度知识分析和解决问题的方法。

　　【教学重点】

　　能够运用密度公式求物体的质量、体积和密度。

　　【教学难点】

　　灵活运用密度相关知识解释或解决生活中常见的现象。

　　【课时安排】2课时

　　【课前准备】课件

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　这节课，我们就一起来学习探究《第四节　密度知识的应用》。(板书设计)

　　【思考】相传古希腊国王叙拉古赫农王让工匠替他做了一顶纯金的王冠，做好后，国王疑心工匠在金冠中掺了假，但这顶金冠确与当初交给金匠的纯金一样重，到底工匠有没有捣鬼呢?

　　你有什么办法可以鉴别王冠是不是纯金的呢?

　　例：如果经测定这顶金冠的质量是0.5kg，体积为30cm3。试问它是否是纯金做的?

　　二、自学互研

　　(一)常见物质的密度

　　自主阅读教材P96～97的内容，独立思考并完成：

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