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　　功

　　重/难点

　　重点：理解功的概念。

　　难点：判断力对物体是否做功，以及做功的计算。

　　重/难点分析

　　重点分析：功是初中物理重要的概念之一，是历年中考重要的命题知识点之一。而且对功的概念的理解是后面学习功率和机械效率的基础。功也是能量转化的量度，正确理解功的概念有利于学生学习能量转化的知识。因此，理解功的概念这一知识点是本节课的重点。

　　难点分析：力对物体做功必须满足两个条件：一是物体受到了力的作用，二是物体在这个力的方向移动了一段距离。也就是说并非有力有距离就能做功的，学生在学习的过程中经常会感到疑惑。在计算做功的大小时，会遇到单位换算等问题，需要学生有一定的计算能力。所以，本节课的难点是判断力对物体是否做功，以及做功的计算。

　　突破策略

　　一、通过分组讨论，激发学生对功的概念的好奇心。教师邀请两位同学分别来推墙壁和推桌子。一位同学虽费了力气，但墙壁没有移动，另一位同学用力将桌子推走了。让学生分组讨论这两位同学用力的成效是否一样。学生们经过讨论得出：推墙壁的同学虽然用了力，但是没有成效。推桌子的同学用力使桌子移动了一段距离，说明他用力有了成效。

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