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　　杠杆

　　重/难点

　　重点：探究杠杆的平衡条件。

　　难点：建立杠杆模型和杠杆力臂的画法。

　　重/难点分析

　　重点分析：杠杆平衡条件的探究是“认识杠杆”的一个延伸。杠杆的平衡条件也是解决杠杆问题的关键，贯穿全章，起到了统领全章的作用。因而“杠杆平衡”是学好本章的基础和前提。所以说杠杆平衡的探究是本节课的重点。

　　难点分析：杠杆是一个抽象的模型，学生不仅要实现从感性认识到理性认识的飞跃，而且还需采用不完全归纳法，将有限的现实生活中的物品进行比较、归纳建立了物理模型。并将数学知识及作图能力迁移到物理学习中来，画出动力臂和阻力臂。模型构建是一个系统且复杂的过程，因此说建立杠杆模型和杠杆力臂的画法是本节课教学的一个难点。

　　突破策略

　　一、为了能让学生在大脑中成功构建杠杆模型，可以结合生活实例进行讲解。如用筷子夹菜、用剪刀剪纸、用开瓶扳手打开瓶盖为学生创设一个熟悉的学习情景。引导学生结合生活实例，学会画示意图描述实例中杠杆的特征。

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