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　　《1.家用电器》教案

　　一、教学目标

　　(一)知识与技能

　　1、知道电路的基本组成及其作用。

　　2、知道电路的通路、开路和短路状态。

　　(二)过程与方法

　　1、了解电源短路的危害。

　　2、知道常用电路器件的符号,会用这些符号画出简单的电路图。

　　(三)情感态度与价值观

　　1、通过交流讨论，使学生学会与人交流。

　　2、培养学生安全用电的意识和节能意识。

　　二、教学重难点

　　(一)教学重点

　　理解电源和各用电器在使用时的能量转化情况,电路的连接,电路图的画法。

　　(二)教学难点

　　会判断电源短路的状态。

　　三、教具

　　电池盒(含两节电池)1个、小灯座(含灯泡)1个、开关一只、导线若干、电流表和电压表各一只、滑动变阻器1个、电铃1个、电动机模型1个、电阻。

　　四、课时安排

　　1课时(或2课时)

　　五、教学过程

　　新课导入：

　　电在我们实际生活中的应用非常广泛,我们无法想象一个没有点的世界,那我们对电又有多少了解?

　　①在我们的生活中有哪些需要用电的设备?

　　我们把这些用电设备叫做用电器.换句话说用电器是使用电能进行工作的装置(消耗电能)。

　　②用电器消耗的电能从何而来?

　　电源：能持续供电的装置。(提供电能的装置)

　　1.从能量转化的角度看：

　　电源是把其它形式的能量转化为电能的装置。

　　2.常见的电源：直流电源和交流电源。

　　常用的直流电源：电池

　　电池有正负两极(正极“+”、负极“-”)

　　直流电源工作时,电流由正极通过同电器流向负极。

　　新课讲解：

　　认识家用电器

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