部分内容预览（预览图形不显示，查看全部内容需要下载资料）

　　《现代顺风耳──电话》教学设计

　　一、教学目标

　　(一)知识与技能

　　1.了解信息的传播发展过程，了解电话是怎样把信息传递到远方的。

　　2.了解电话交换机的作用。

　　3.了解模拟通信和数字通信的基本区别。

　　(二)过程与方法

　　通过学生利用数字通信进行信息传递的活动，了解模拟通信和数字通信的区别。

　　(三)情感态度和价值观

　　通过对信息传播的发展过程的了解，提高学生学习物理的兴趣。

　　二、教学重难点

　　人类发展的过程总伴随着信息的传播，从古代的烽火台到现代人的传递信息手段的变化，了解信息传播的重要性。现代社会的信息传播很多都是借助电流来完成的，如电话等。了解电流是如何把信息传到远方的是本节教学重点，现代电话利用电话交换机可以使连接电话线的数量大大的减少。随着技术的进步，要求传输的信息量增大，信息传输的质量要求提高，数字通信已经在大范围内使用。了解数字通信和模拟通信的区别，对数字通信的原理有初步的了解是本节教学难点。

　　重点：电流把信息传到远方。

　　难点：数字通信和模拟通信的区别。

　　三、教学策略

　　可以通过对人类传递信息发展过程的了解，使学生认识到信息传递的重要性。电话的出现使人类传递信息步入了电的时代，电话是借用于电流把信息传到远方的，电话是由话筒和听筒组成的，听筒的工作原理在上一章已经详细介绍过，话筒是把变化的声音转化为变化的电流，听筒是把变化的电流转化成变化的声音。对于话筒和听筒的工作原理，可以利用多媒体课件或实物模型来认识。话筒利用声音使膜片振动，膜片压缩炭粒，炭粒的电阻发生改变，把变化的声音转化为变化的电流。听筒中主要元件是电磁铁，带有声音信息的电流经过电磁铁，就会产生强弱变化的磁场，对铁质膜片的吸引力也会改变，使膜片振动发声。通过设计多部电话两两间通话的连接线对比，发现，多部电话间的连接借助于电话交换机进行自动连接，可以使电话机间连接线的数量大大减少。通过实验，利用灯的亮暗组合来传递信息，认识模拟通信和数字通信的区别，以及数字通信的优点等。

　　四、教学资源准备

　　电源、开关(多个)、灯泡(多个)、电话机、电话机模型、导线、多媒体课件、单刀多掷开关。

　　……………………