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　　第1课时 电功率

　　教学目标

　　1.电功率的定义(重点)

　　2.电功率的公式(重点、难点)

　　3.电功率的单位

　　教学过程

　　情境导入

　　商场中，一位顾客和一位卖微波炉的售货员出现了不同意见。售货员说，微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费;顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开“总开关就跳闸!”。应该怎样用科学术语表达他们的意思?你能解决他们的矛盾吗?

　　合作探究

　　探究点一：电功率

　　教师投影 洗衣机半小时做功180000J，电流通过公共电车2s做功120000J。并讲述：可见电流做功不但有多少，还有快慢。

　　1.电功率的意义、定义

　　提出问题 物理学中我们用哪个物理量描述电流做功的快慢?什么叫电功率?

　　讨论交流 物理学中，把电流所做的功与所用时间之比叫作电功率。

　　归纳总结

　　电功率是表示用电器消耗电能快慢的物理量，它的大小与“电流做功的多少”和“做功所用的时间”两个因素有关，因此，因此电功率大的用电器只能说明该用电器消耗电能快或电流做功快.并不表示电流做功的多少。

　　2.电功率的计算

　　提出问题 如何计算电功率的大小?

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