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　　13.3.1比热容

　　【学习重点】组织、指导学生探究不同物质的吸热能力的不同。

　　【学习难点】对 比热容概念的理解、并能利用比热容解释有关现象。

　　【知识链接】密度是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积均无关。

　　【导入新课】烈日炎的夏季，白天海滩上的沙子热得烫脚，但海水却非常凉爽;傍晩太阳西落，沙子很快凉了下来，但海水却仍然暖暖的。同样的日照条件，为什么沙子和海水的温度不一样?

　　【探究新知】

　　一、 从生活中学物理[来源:学科网]

　　在生活中，烧开水 时， 水吸收热量，内能增大，温度升高。那 么水吸收的热量的多少与什么因素有关呢?请大家回忆生活中烧开水的情景，回答下列问题。

　　1、 烧开一满壶水和烧开半壶水，哪个吸收的热量多? 。

　　这说明物质在温度升高时，吸收的热量的多少与 _______ 有关。

　　2、 将一壶水从20摄氏度烧成100摄氏度的开水，与从20摄氏度烧到50摄氏度的温水，哪个吸收的热量多? 。

　　把同一壶水从20摄氏度烧成50摄氏度的温水与从40摄氏度烧到70摄氏度的热水，哪个要吸改的热量多?

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