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　　第2课时 磁场

　　教学目标

　　一、知识与技能

　　1.通过实验来认识磁场。

　　2.知道磁感线可用来形象地描述磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场分布情况。

　　3.知道地磁场。

　　二、过程与方法

　　通过实验,利用转换法认识磁场的存在,进一步培养学生分析问题和总结归纳的能力。

　　三、情感、态度与价值观

　　了解我国古代对地磁场的认识,进一步增强民族自豪感和使命感,激发学习物理的兴趣。

　　教学重点

　　知道磁体周围存在磁场，会用磁感线描述磁体周围的磁场状况。

　　教学难点

　　认识磁场的存在,用磁感线来描述磁场。

　　教具准备

　　小磁针、条形磁体、玻璃板、铁屑、多媒体课件。

　　教学过程

　　新课引入

　　鸽子是怎样认识归家之路的?

　　鸽子到几百米甚至一二千公里以外，仍能飞回家去，奥妙何在呢?有人说，鸽子眼神好，记忆力惊人.但倘若把鸽子装在严密遮挡的笼子里到一个陌生的地方放飞，它们依然能轻而易举地飞回家.有人说，鸽子是利用地球是一个磁体来导航的，果真如此吗?这节课我们就来探讨这个问题!导入新课。

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