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　　《能量的转化和守恒》教学设计

　　一、 教学课题

　　【内容】《能量的转化和守恒》

　　【使用素材】人教版初中物理教科书九年级全册第十四章第3节

　　【授课对象】初三第一学期学生

　　【课时安排】1课时(45分钟)

　　二、 教学内容分析

　　1. 本节主要有能量的转化和能量守恒定律两部分组成。能量的转化和守恒定律是在学习了物体的内能知识之后，对能的概念以及能量转化与守恒做进一步的拓展和深化。

　　2. 学习本节内容需要以动能，势能，机械能，内能以及机械能守恒定律知识为基础。能量守恒的思想贯穿在整个物理学习的过程中，通过后续课程的学习，将不断加深学生对能量守恒定律的认识和应用能力。

　　3. 能量守恒定律是自然界的一条普遍规律，不仅是本章的重点，也是整个中学物理的重点。能量的转化和守恒不仅是物理学的法则，而且是一个跨越各门自然学科的统一法则。

　　三、 学情分析

　　1. 通过实验活动的，学生明确各种形式的能量之间能够相互转化。讲述能量守恒定律的内容时，要突出定律的物理意义，即突出转化和守恒。

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