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　　7.1 走进分子世界 说课稿

　　尊敬的各位领导、各位评委：

　　我今天说课的内容是苏科版教科书八年级第七章第1课《走进分子世界》。下面，我就教材分析、学情分析、教法学法、教学准备、教学过程五个方面对本课设计进行说明。

　　一、 教材分析

　　1、教材的地位及作用

　　物理学是研究自然界中各种物理现象的规律和物质结构的一门科学。而本节内容主要讲解有关物质结构的基础知识，是学习有关物质结构内容的启蒙课。并且对前面物态变化一章的内容有很好的补充说明作用。通过本课的学习向孩子们打开物质世界的大门，展示五彩缤纷、充满神奇的微观世界和宏观世界。通过本课的学习让学生们初步了解建立结构模型的猜想研究物理学的研究方法。本课体现了义务教育阶段物理教育的培养目标：提高全体学生的科学素质。本教材的主要目的：不仅要从知识与技能方面培养学生，而且还将注重从过程与方法、情感态度与价值观等多方面培养学生，着力提高学生的科学素养，拓宽学生的视野，激发学生探索微观世界和遥远宇宙世界奥秘的兴趣。

　　2、教学目标分析

　　知识目标：1、知道分子模型的主要内容，知道分子是保持物质化学性质的最小单元，对分子的大小有一个感性的认识。

　　2、知道显微镜在拓展人们的视觉范围、探测微观粒子方面的重要作用，知道显微镜制造技术的进步对科学发现的巨大推动作用。

　　3、知道分子动理论的主要内容.

　　4、了解纳米科学技术的初步内容，知道纳米材料的一些奇特性质及潜在的重要应用前景。

　　能力目标：1、通过活动了解人类在认识物质结构过程中采用的科学方法：结构模型方法.

　　2、对分子大小有一定的感性认识，会用图形、文字、语言描述分子模型.

　　3、通过实验探究及生活中的现象，初步了解分子在做永不停息的运动，并能定性解释一些物理现象。

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