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　　专题11 功和机械能

　　规律总结1：利用功、功率的公式求解计算题策略

　　1.利用W=Fs进行计算时，一定要注意力F和距离S的一 一对应的关系，即距离S是在力F作用下且沿力的方向上移动的距离。其次，一定要注意F和S的同时性，即在计算做功多少时，一定要搞清S是否是F始终作用下运动的距离。比如用60N的力将一重为8N的物体踢出20m远，这20m不是在脚的力的始终作用下运动的，在求脚对物体做功时，不能表示为W=Fs=60N×20m=1200J。

　　2.利用P=W/t进行计算时，一定要注意功W和完成这些功所用的时间t的一 一对应的关系。其次，一定要注意W和t的同时性。

　　规律总结2：探究影响物体动能大小因素的实验思路

　　1.实验研究：研究对象小钢球。 方法有控制变量法;转换法。

　　如何判断动能大小：看木块被小钢球推动的距离多少。

　　使质量不同的钢球从同一高度静止释放的目的：使小球到达水平面时的初速度相同;

　　如何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下;

　　2.分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时，速度越大，动能越大;

　　保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时，质量越大，动能越大;

　　3.得出结论：物体动能与质量和速度有关;速度越大动能越大，质量越大动能也越大。

　　4.斜面的作用：是物体具有速度并改变物体速度的大小。

　　5.水平面的作用：是物体在竖直方向上受力平衡，在水平方向只受摩擦力。

　　6.能量转化：在斜面上机械能转化过程：重力势能转化成动能 ， 在水平面上能力转化过程：动能转化为内能。

　　7.木块最终停下来的原因：在水平面受到摩擦力。

　　8.实验推理与假设：当水平面绝对光滑，小球将做匀速直线匀速，不能达到探究目的。

　　9.超载、超速问题判断：超速时，质量不变，速度越大，动能越大;超载时，速度不变，质量越大，动能越大。

　　10.用小球做实验有不足之处是：不能保证小球在水平面上沿直线运动。

　　【例题1】(2018湖北宜昌)妈妈与小明进行爬山比赛，他们选择的起点、路径和终点都相同，全程设为匀速运动，妈妈的体重是小明的2倍，妈妈所用的时间是小明的3倍，若妈妈克服自身重力做功为W1、功率为P1，小明克服自身重力做功为W2、功率为P2，则下列关系正确的是(　　)

　　A.W1：W2=2：1 P1：P2=6：1 B.W1：W2=2：3 P1：P2=2：1

　　C.W1：W2=2：1 P1：P2=3：2 D.W1：W2=2：1 P1：P2=2：3

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