第01章 声 单元测试(能力提升)(备作业)-【上好课】2022-2023学年沪教版八年级物理第一学期同步备课系列(Word原卷版+解析版)
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第一章 声 单元测试(能力提升)
一、单选题
1.如图所示,用发声音叉触及面颊,发现音叉在振动;一段时间后,音叉停止振动,声音便立即消失。此现象说明声音( )
A.是由物体振动产生的 B.能够通过空气传播
C.不能在真空中传播 D.是具有能量的疏密波
2.在敲响大古钟时,有同学发现,敲击大钟后大钟“余音未止”,其主要原因是( )
A.钟声的回声 B.人的听觉发生了“延迟”
C.钟振动停止了而空气还在振动 D.大钟还在振动
3.在复习声现象时,同学们举出了一些实例:①放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内空气的过程中,铃声逐渐减小②正在发声的音叉插入水里,看到水花四溅③用手按住正在发声的琴弦时,琴声会消失④吹笛子时,手按住不同的孔便会发出不同的声音;其中能说明声音产生原因的是( )
A.① B.②③ C.③④ D.①②④
4.下列关于声现象的描述和分析,不正确的是( )
A.图甲:运动员在水中也能听到音乐,说明声音在液体中也能传播
B.图乙:演奏古筝时按压不同的弦,是为了改变音调
C.图丙:开启倒车雷达,是利用声音传递信息
D.图丁:防噪声耳罩是在传播过程中控制噪声的
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