2018-2019学年沪粤版八年级物理上册《1.3 长度和时间测量的应用》导学稿+课堂反馈练习+课时作业(Word版,含解析)
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1.3 长度和时间测量的应用
一 长度测量的特殊方法
测量对象 器材 图示 方法
地图上铁路线、公路线、河流的长度 弹性不大的棉线、刻度尺
________法
纸张、硬币、邮票的厚度,头发丝、铜丝的直径 刻度尺、铅笔
________法
球、硬币的直径 三角板、刻度尺
________法
操场的长度 自行车、细线、刻度尺
________法
二 用量筒或量杯测液体和固体的体积
1.用量筒测液体的体积
(1)使用前:观察量筒的__________和__________。
(2)使用:把液体缓慢倒入量筒。
(3)读数:读数时,视线应与液面的______________________相平。
[说明] 量筒上所标的单位通常是毫升(mL),1 mL=1 cm3=1×10-6 m3 。量筒呈圆柱形,体积与高度成正比,刻度均匀,没有零刻度线。量杯的刻度线分布不均匀(上密下疏)。
2.用量筒测形状不规则小块固体的体积
(1)先在量筒内倒入________的水,读出量筒内水的体积V1。
(2)把形状不规则的物体用细线系好,轻轻放入量筒内(浸没),读出量筒内液面对应的示数V2。
(3)被测物体的体积V=____________。
三 长度和时间的估测
1.记下你身上的“尺”和“表”
尺 身高 一步 一拃
长度
表 脉搏跳动60次 正常呼吸20次
时间
要估测一个物体的长度,首先要对单位长度有具体的感性认识,可以找一些具体物体的长度来帮助认识和记忆。例如,中学生手指甲的厚度约0.5 mm,手指厚度约1 cm,手掌宽度约1 dm等,充分利用这些已知长度,对一些物体的长度进行估测。
2.古代人用日晷、沙漏、滴漏等来测量时间,现实生活中可以用脉搏来估测时间。
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