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　　教科版八年级上册物理 3.2乐音的三个特征 练习

　　一、单选题

　　1.分贝数用来( )

　　A. 表示发声体振动的振幅大小 B. 客观上表示声音的强弱

　　C. 表示发声体振动的快慢 D. 以上说法都不对

　　2.敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度就越大，则鼓声( )

　　A. 音调越高 B. 音色越好 C. 响度越大 D. 越低沉

　　3.敲音叉时，先轻轻敲，后用力敲，两次发出的声音( )

　　A. 音调不同 B. 响度不同 C. 音色不同 D. 频率不同

　　4.下列与声现象有关的说法中正确的是()

　　A. 城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声 B. B超是利用了声音可以传递信息

　　C. 我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 D. 声音在空气的速度一定是340m/s

　　5.人们常对一套音响设备评头论足，说它如何保真，音响高保真主要是指(　　)

　　A. 音调和响度 B. 响度与音色 C. 音调和音色 D. 音调、响度和音色

　　6.关于声现象，下列说法中正确的是( )

　　A. 只要物体振动，我们就一定能听到声音

　　B. 声音在不同介质中传播速度相同

　　C. 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播过程中减弱噪声

　　D. 我们能分辨出不同乐器发出的声音，主要根据它们发声的音色不同

　　7.能区分不同乐器声音的主要依据是( )

　　A. 频率 B. 音调 C. 响度 D. 音色

　　8.为迎接歌咏比赛，音乐教师将班内的学生分为“高音声部”和“低音声部”进行排练.这里“高”和“低”是指声音的( )

　　A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 振幅

　　9.为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为不能够完成探究目的是( )

　　A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮

　　B. 改变钢尺伸出桌边的长度

　　C. 改变薄塑料片滑过梳子的速度

　　D. 改变吹笔帽的力度

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