人教版《第10.3节 物体的浮沉条件及应用》课节知识点突破与课时作业(2018-2019学年八年级物理下册)(解析版和原卷版)
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第3节 物体的浮沉条件及应用
一、学习目标
1.知道物体的浮沉条件。[
2.知道浮力的应用。
3.通过观察、分析、了解轮船是怎样浮在水面的。
【预习提示】
1.浮沉条件。 2.潜水艇。 3.飞艇( 飞船。) 4.密度计。
学习的重点是知道物体的浮沉条件。
学习的难点是物体的浮沉条件的应 用。
二、知识点解读
知识点一:物体的浮沉条件
1. 物体上浮、下沉是运动过程,此时物体受非平衡力作用。下沉的结果是沉到液体底部,上浮的结果是浮出液面,最后漂浮在液面。如表:
浮力与物重的关系 液体密度与物体密 度 物体运动状态
ρ液>ρ物 物体上浮
ρ液<ρ物 物体下沉
ρ液=ρ物 物体悬浮在液体中任何深度处
2.漂浮与悬浮的共同点都是浮力等于重力,在平衡力的作用下静止不动。但漂浮是物体在液面的平衡状态,物体的一部分浸入液体中。悬浮是物体浸没在液体内部的平衡状态,整个物体浸没在液体中。如表:
物体所处状态 浮力与物重的关系 液体密度与物体密度的关系
F浮=G物 ρ液>ρ物[
F浮=G物 ρ液=ρ物
F浮
(3)物体下表面与容器底紧密接触,沉底:F浮=0N
知识点二:物体的浮沉条件的应用
(1)轮船:
①原理:把密度大于水的钢铁制成空心的轮船,使它排开水的体积增大,从而来增大它所受的浮力,故轮船能漂浮在水面上。
②排水量:轮船满载时排开的水的质量。
(2)潜水艇:
原理:潜水艇体积一定,靠水舱充水、排水来改变重力,使重力小于、大于或等于 浮力来实 现上浮、下潜或悬浮的。
(3)气球和气艇:
原理:气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体(氢气、氨气、热空气)。
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