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　　第八章 第3节：摩擦力(二)

　　(实验专项)

　　1.(宿迁12)教室的门栓坏了，门经常被风吹开，这是门与门框间摩擦太小的缘故。如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想，概括如下：

　　a.增大压力增大摩擦; b.增大接触面粗糙程度增大摩擦;

　　c.增大接触面积增大摩擦; d.增大运动速度增大摩擦。

　　为了验证这些设想，他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等，进行实验探究，并将数据记入表中：

　　⑴比较实验1、2可知：设想 是错误的，判断的理由是________;

　　⑵比较实验____两组数据，可以判断设想c是否正确;

　　在实验中，测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作________运动;上图的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值，其大小为___N;

　　⑶某同学分析实验3、4数据，并支持设想b，你认为他这种分析方法____(填“正确”或“不正确”)，其理由是____________;

　　⑷请你利用上述分析得出的结论，写出一种能将门关紧的方法：________。

　　⑴d 当压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时，速度不同但摩擦力大小相同

　　⑵1和5 匀速直线运动 2.5N

　　⑶不正确 没有保持压力相同

　　⑷在门与门框间夹物体等(合理即可)

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