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　　第07练 声的利用

　　一、选择题

　　1.(2021•山东新泰•八年级期中)下列有关声现象的说法，不正确的是(　　)

　　A.“歌声嘹亮”是指唱歌的响度大

　　B.常温下，声音在水中传播的速度比在空气中传播的速度快

　　C.探究音调和频率的关系时，使钢尺振动幅度相同，将钢尺伸出桌面的长度越长，钢尺振动得越快

　　D.大象能用人类听不到的次声波进行交流

　　2.(2021•河南沁阳•八年级期中)某科学探测船在海上航行时，船上的一位气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临。”就在当天晚上，海上发生了强烈的风暴。一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢?下列说法中正确的是(　　)

　　A.大自然的许多活动，如地震、火山爆发、台风、海啸等，都伴有次声波产生

　　B.这位气象学家用氢气球预报海上的风暴，利用了声可以传递能量

　　C.这位气象学家用氢气球预报海上的风暴，利用了回声定位的原理

　　D.由于次声波的频率很低，所以传播距离很小，故很难用仪器接收到

　　3.(2021•河南沁阳•八年级期中)如图所示四个实验场景，下列描述中错误的是(　　)

　　A.甲图可以探究“声音的传播需要介质”，由此实验现象可以进一步推理得出“真空不能传声”，所用的研究方法是科学推理法

　　B.乙、丙两图都可以探究声音的响度与振幅的关系，实验中运用了控制变量法

　　C.丙图可以验证声音是由物体振动产生的，实验中运用了转换法

　　D.丁图可以验证空气可以传声、声波可以传递信息和能量，实验中运用了转换法

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