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　　初中物理 另类测电阻

　　(答题时间：15分钟)

　　1. 为测量待测电阻Rx的阻值，小敏设计了如图所示的电路，R0的阻值已知且电源电压不变，所选用的电压表为零刻度线在表盘刻度线最左端的电压表，她_________(选填“能”或“不能”)测出Rx的阻值。因为 。

　　2. 利用电源、开关、导线及下面所给器材不能测出未知电阻Rx的阻值的是( )

　　A. 电压表、电流表、滑动变阻器

　　B. 电压表、定值电阻R0

　　C. 电流表、定值电阻R0

　　D. 滑动变阻器、定值电阻R0

　　3. 现有两个阻值不等的未知电阻R1和R2，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如图所示的四种电路(图中小灯泡规格相同)，其中不可行的是( )

　　4. 物理课上老师请同学们设计一个测量未知电阻Rx的实验，各组同学都提出了自己的设计方案，下列是两组同学的设计情况。

　　(1)甲组同学决定采用伏安法，请你在虚线方框内帮他们画出实验电路图。并说明所需测量的物理量：①__________________;②__________________;

　　(2)乙组同学设计了不同的方案，经讨论后同学们达成共识，设计的电路如图，以下是他们的实验操作步骤：

　　①按电路图连接好实物电路。

　　②______________________________________________________;

　　③______________________________________________________。

　　(3)请你用所测物理量写出两种方案中未知电阻Rx的数学表达式：

　　甲组：Rx=__________________;乙组：Rx=__________________。

　　5. 用如图所示的电路来测量未知电阻RX的阻值，R0阻值已知。

　　(1)将实验过程补充完整：

　　a. 对照电路图连接好电路，并将滑动变阻器的滑片移至阻值最大处;

　　b. 闭合开关，__________________________________________。

　　c. 断开开关，整理器材。

　　(2)用测量所得的物理量和已知量符号表示出待测电阻RX=_____________。

　　(3)写出本实验中滑动变阻器的作用：_______________________________________。

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