【教材解读】教科版《8.3 电话和传感器》同步练习(2020-2021学年九年级物理下册)(Word版，附答案)
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《第三节 电话和传感器》同步练习
(1)观察如图所示的实验。
思考：
问题1：对着线圈说话时，声波推动线圈做____运动，线圈中会产生与声音变化相对应的强弱变化的____。
问题2：该实验利用____可以把____信息转化为____信息。
问题3：实验中用示波器来显示强弱变化的电流的产生，这种研究问题的方法叫____法。
问题4：这是电话中____(选填“话筒”或“听筒”)的工作原理图。
(2)观察如图所示的实验。
思考：
问题1：变化的电流通过线圈时，因为____，会引起线圈振动，从而带动纸片振动。
问题2：在此实验中，如果通过线圈的是由声音转化而来的电流，这个装置就可以把____信息转化为____信息。
问题3：实验中用碎纸屑的振动来显示纸片的振动，这种研究问题的方法叫____法。
问题4：这是电话中____(选填“话筒”或“听筒”)的工作原理图。
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