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　　八年级物理导学案

　　课题：机械效率(新授，实验) 学习自我评价：(很好) (较好)(一般)(差)

　　课时： 日期： 使用人：

　　学习目标：1，能结合实例分析什么是有用功，额外功，总功

　　2.能说出机械效率的含义，知道机械效率是小于1的，

　　3.能利用机械效率公式进行简单的计算。

　　学习过程：(先学后教 当堂训练 自主学习，小组合作)

　　1.知识储备：功的概念，公式

　　2.新知识学习

　　一.认识三种功

　　学习指导(一)：

　　阅读课本85-86页内容，分析演示实验，认识三种功，收获以下成果：

　　1.演示实验数据

　　物体重力G/N 物体升高的高度h/m 用手直接对做的功W手/J 用动滑轮的拉力F/N 绳子自由端伸长的距离s/m 通过动滑轮做的功W手/J

　　1

　　比较两次做的功有何其别，其目的是否相同。

　　影响原因：

　　2.三种功的含义：

　　(1)有用功： 字母：

　　(2)额外功： 字母：

　　(3)总功： 字母：

　　做额外功的原因：

　　(4)三种功的的关系式：

　　(5)上述实验中：W有= W总= W额=

　　针对练习：

　　1.当水桶从井中提水时：三种功分别是对谁做的?

　　2.当水桶掉进井中，向外捞水桶时：三种功分别是对谁做的?

　　二.机械效率

　　学习指导(二)：

　　自己学习86页内容，认识机械效率的概念，分析例题学会运用公式进行机械效率的计算，收获一下成果：

　　1.机械效率：

　　2.公式：

　　3.机械效率小于1的原因：

　　4.例题中应用到的公式有哪些：

　　针对练习(动手动脑学物理2题)

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