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　　2.测量：实验探究的重要环节

　　1.练习使用刻度尺测物体的长度 ;学会一些特殊的测量长度的方法。

　　2.学会测量时间的方法。

　　3.能说出误差产生的原因，并知道实验常用减小误差的方法。

　　1.时间单位的换算关系：1h= min; 1min= s;

　　1s= ms; 1ms= μs。

　　2.王芳同学早上从家中上学的时间如下图1甲所示，到校的时间如下图1乙所示，则她上学所用的时间是 _____________h ，合 s 。

　　3.测量值与 值的差异叫误差。

　　4.在你看来，误差产生的原因与 或

　　有关。

　　5.减小误差的方法：(1) ;(2) ;

　　(3) 。

　　测量长度的一些特殊方法

　　实验中的注意事项：

　　平移法：1、器材：两个三角板，刻度尺、硬币

　　实验目的：测量硬币的直径

　　实验步骤：

　　累积法：1、器材：铅笔、刻度尺、细铜丝(废旧电线、电话线均可)

　　实验目的：测量细铜丝的直径

　　实验步骤：

　　替代法：1、器材：刻度尺、细线、物理课本

　　实验目的：测量物理课本中18页右侧彩图中过山车的长度(比例尺1:1000)

　　实验步骤：

　　滚轮法：1、器材：刻度尺、细线、铁环

　　实验目的：测量操场跑道的长度

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