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　　2.力的平衡

　　学习目标

　　1.了解什么是合力。

　　2.知道什么是力的平衡和二力平衡的条件和二力平衡时的特点。

　　3.会用二力平衡条件去分析解决简单问题。

　　教学重难点

　　【重点】探究二力平衡条件和用二力平衡解决问题。

　　【难点】探究二力平衡的实验设计。

　　1.牛顿第一定律指出了物体不受外力时的两种状态，但是课桌上的书和文具是静止的，它们真的不受力吗?

　　2.手提书包在空中静止，突然松手，书包落下。此现象说明了什么?作出合理猜想，设计实验探究二力平衡条件。

　　3.物体完全不受力的情况很难找到，但物体受合外力为0的情况可以等效替代不受力的情况。所以牛顿第一定律的应用范围就大大地增加。

　　4.在实际问题中，物体受到平衡力作用时将处于平衡状态;反之在平衡状态下的物体一定会受到平衡力的作用。

　　课前热身

　　1.牛顿第一定律指出物体不受外力时要保持________和______________状态。

　　2.物体保持________状态和_________________状态，叫做平衡状态。

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