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　　第2节 二力平衡

　　思考1：你见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态?

　　(1)教室内的吊灯受到 和 力，吊灯保持静止。

　　(2)放在地上的水桶受 力和地面对它的 力，水桶静止。

　　思考2：哪些物体受到力的作用并保持运动状态?

　　(3)一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶，火车受 力、支持力、水平向前的牵引力和向后的 力。

　　教师归纳：物体在受到几个力作用时，如果物体保持 或 状态，我们就说该物体处于平衡状态，使物体处于平衡状态的几个力称做 ;其实就是这几个力的作用效果相互抵消，相当于 ，我们也称此时物体所受合力为零。

　　完成跟踪训练第1题。

　　探究一：二力平衡的条件

　　提出问题：如果一个物体在两个力的作用下平衡，我们称为二力平衡，那么二力平衡的条件是什么呢?下面通过实验来探究

　　1.根据演示实验，当两边的钩码质量相同时，玩具小车在水平方向上受到的两个力大小 (相等、不相等)，方向 (相同、相反)， (是、否)在同一直线上，玩具小车 (平衡、不平衡)。

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