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　　2.1 《声音的产生与传播》导学案

　　班级：________________ 座号：_________ 姓名：__________________________

　　学习目标：1.知道声音是由物体振动产生的。

　　2.知道声音的传播需要介质，知道声音在不同介质中的传播速度不同。

　　3.知道声音是以波的形式传播的。

　　学习重点：声音产生与传播的条件

　　学习难点：不同介质中的声速

　　学法指导：

　　自主学习：

　　一、声音的产生

　　1.用橡皮筋做实验。将橡皮筋一端固定，一只手将它拉长拉紧，另一只手拨动橡皮筋，观察橡皮筋并回答下面的问题：

　　(1)能听到声音吗?此时橡皮筋处于什么状态?

　　答：______________________________________________________________________________。

　　(2)当橡皮筋停止振动的时候，还能听到声音吗?

　　答：_______________________________________________________________________________。

　　2.把刻度尺三分之二伸出桌面，一只手将其另外三分之一紧压在桌边上，另只一只手拨动伸出端，观察尺子在发声时的现象，并用语言描述现象。

　　答：_______________________________________________________________________________。

　　3.边说话，边用手摸颈前的喉头部分，你的手感觉到了什么?

　　答：_______________________________________________________________________________。

　　4.通过上面的实验，我们可以知道：声音是由物体的_________________ 产生的。_____________停止，发声停止。

　　5.人说话时，______________________在振动;敲鼓时，______________________在振动;弹吉他时，___________________在振动;吹笛子时，笛子内的____________________ 在振动;蝈蝈发声时，______________________振动发声。

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