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　　3.1 《温度》 导学案

　　班级：________________ 座号：_________ 姓名：

　　学习目标：1.知道温度的单位及摄氏度的规定。

　　2.记住温度计的基本结构和工作原理，会用温度计测量温度。

　　3.了解体温计的构造及使用方法。

　　学习重点：温度计原理和正确使用温度计。

　　学习难点：设计测温度的仪器(温度计)，正确使用温度计。

　　学法指导：

　　自主学习：

　　一、温度

　　1.物理学中通常用 来表示物体的冷热程度。

　　2.盛夏，我们用左右两只手分别摸户外阳光下的铁块和泡沫塑料块，感觉 较烫;严冬，我们用左右两只手分别摸户外的铁块和泡沫塑料块，感觉 更冷。想一想，是不是处于相同环境中的铁块、泡沫塑料块温度不同呢?

　　3.如图1所示，把左右两只手分别放入热水和冷水中。然后，先把左手放入温水中，感觉温水的冷热程度;再把右手放入温水中，感觉温水的冷热程度。左右两手先后两次对温水冷热程度的感觉是 (选填“左手感觉热些”“右手感觉热些”或“一样热”)。这一现象表明只凭感觉判断温度是 (选填“可靠的”或“不可靠”)的。

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