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　　第三节 摩擦力

　　三口中学 黄世华

　　◆ 教学目标

　　1、 认识生活中摩擦力，知道摩擦力方向、摩擦力产生条件。

　　2、 能根据二力平衡条件，用弹簧测力计粗略地测量水平运动物体所受的滑动摩擦力。(难点)

　　3、 通过实验探究，知道滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。(重点)

　　4、 知道增大摩擦力与减小摩擦力的方法。

　　5、 能求解两个物体在平衡状态下的摩擦力。(难点)

　　◆ 教学过程

　　知识点一

　　摩擦力

　　1、 手推桌子前进，桌子受哪些力?

　　答案：桌子受到：

　　2、 摩擦力定义：两个互相 的物体，当它们做 时，在接触面上会产生一个阻碍 的力，这个力叫滑动摩擦力。

　　3、摩擦力产生条件：①两个物体 且有压力;②有 ;③接触面不光滑。

　　4、摩擦力的方向：与 相反

　　例：关于摩擦力，下列说法正确的是( )

　　A .相互接触的物体间一定存在摩擦力 B .有摩擦力时必定存在弹力

　　C .摩擦力的方向总是与物体运动的方向相反 D .静止的物体一定受到静摩擦力

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