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　　第四节 密度与社会生活

　　三口中学 黄世华

　　◆ 教学目标

　　1、 通过学习温度对密度的影响，知道密度对生产和生活的重要作用，能解决密度与社会生活相关的简单问题。

　　2、 通过分析实例，理解密度是物质的一种性质，并能运用密度知识鉴别物质。(重点)

　　3、 通过学习密度知识的应用，认识到物理理论在解决实际问题中的重要作用。

　　◆ 教学过程

　　知识点一

　　密度与温度

　　1、飞机的制作材料，是选密度大的，还是密度小的?选密度 的。

　　2、密度与温度的关系：一般物体都会 ，所以温度升高时，体积 ，质量 ，密度 。气体的热胀冷缩最为明显，它的密度受温度的影响最大;一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显，因而密度受温度的影响比较小。

　　3、风的形成：风是空气的流动，它是由于气体密度发生变化而引起的。受热多的地区温度高，空气因膨胀密度变 而上升，则该地方气体密度变得稀薄，周围的冷空气流过来补充，这就形成了风。

　　4、水的密度：水在 ℃是密度最大，温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越 ;温度低于4℃时，随着温度的 ，密度越来越小;水凝固成冰时，体积 ，密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。所以在寒冷的冬天，较深河底的水保持着 ℃的水温，为鱼儿安全过冬提供了保障。

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