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　　课题： 6.4密度与社会生活

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　　【学习目标】

　　1.记住温度是怎样影响密度的

　　2.会利用密度知识鉴别物质，用密度知识解决简单的实际问题

　　【重点难点】

　　重点：1.密度与温度的关系2.密度与物质鉴别

　　难点：知道水的反常膨胀，4℃时水的密度最大

　　【导学流程】

　　一、基础感知

　　1、课本实验6.4–1纸风车实验，学生思考：是什么推动了风车转动的?

　　答：是____推动了风车的转动，由于气体受热______，由 可知， 一定质量的气体体积膨胀后，_____变大，______变小而上升，冷空气从四面八方流过来，从而形成风。

　　2、 能改变物质的密度，原因是物体的 一定时， 使物体的体积发生了变化， 升高时，体积 ，密度 ; 降低时，体积 ，密度 。

　　3、气体的 最显著，它的 受温度的影响最大，一般固体、液体的 不明显，故 受温度的影响比较小。

　　4、水的反常膨胀：，

　　水的密度在 ℃时是最大的;

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