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　　第一节 温度与温度计

　　【学习目标】

　　1.知识与技能

　　理解温度计的工作原理。了解并记住一些生活环境中常见的温度值。会用温度计测量温度。

　　2.过程与方法

　　通过观察和实验了解温度计的结构及工作原理。通过学习活动， 使学生掌握温度计的使用方法。

　　3.情感、态度和价值观

　　通过活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。

　　【课前预习学案】

　　(一)、自主预习

　　请根据以下预习目标，仔细阅读课文完成后面的预习自测题：

　　1、什么是温度?

　　2、合作探究： “想想做做”先把两只手分别放入热水和冷水中冰箱冷冻室温度，然后先把左手放入温水中，两只手对温水的感觉相同吗?

　　完成后小组讨论：“只凭感觉判断温度可靠吗?”通过图4-1.1实验一下，感受只凭感觉来判断温度可靠吗?

　　3、温度计的制造原理是什么?

　　4、生活中有哪些种类的温度计?

　　5、记住摄氏温度中8摄氏度和188摄氏度是如何规定的。

　　6、会读表“自然界中的一些温度”

　　7、使用测量工具需先了解那些方面的内容?

　　8、如何使用温度计测量液体温度?

　　9、体温计和普通温度计在结构上和使用上有何区别?

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