沪科版《第17章第3节 科学探究:电动机为什么会转动》精品学案(2020-2021学年九年级物理全册)
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第三节 科学探究:电动机为什么会转动
一、自主学习
1、电动机的构造
(1)、按教材设问提出问题:电动机内部结构怎样?它由哪几部分组成,它们各起什么作用?电动机是怎样转起来的?
(2)、围绕探究活动尝试提出有意义的问题,将有助于探究活动有目的的进行。
2、磁场对电流的作用
(1)、 “研究磁场对电流的作用”的实验,用到了什么科学研究的方法?当接通电源时,我们看到锡箔筒(金属杆)运动起来,这说明了什么?
(2)、分析总结磁场对电流产生作用的两个不可缺少的条件是什么?
(3)、讨论猜想是否能想出让锡箔筒(金属杆)反向运动的方法?
(4)、也可以让锡箔筒反向运动,以上实验说明了什么?你能否通过观察比较,以及分析得出的结论填写下列内容:磁场对通电导体具有_________的作用,其作用的方向与______、________有关。
3、电动机是怎样转动的?
(1)你是否有办法让锡箔筒(金属杆)在轨道上持续往复运动?
(2)分组讨论、交流,并通过学生回答予以肯定。
(3)讲述:不断改变电流方向或磁方向,比较两种办法,自然是改变电流方向比较容易。
(4)提出问题:如果把直导线弯成线圈,放入磁场中并通电,它的受力情况是怎样的呢?
(5)请同学们分组讨论交流并回答问题。
(6)研究分析课本请回答:
①通电时图17-26 (a)中AB边和CD边都在磁场中,都要受力,因为电流方向相反,所以受力方向也肯定相反。
(7)仔细观察课本图17-26中(a)、(b)、(c)、(d)四图后你能说出电动机是怎样转动的吗?换向器的作用是什么?
二、合作探究
1、在安装直流电动机模型的实验中,安装完毕后闭合开关,线圈沿顺时针方向转动,要想使线圈沿逆时针方向转动,正确的做法是( )
A.减少一节电池 B.调换磁性更强的磁铁
C.把电源正、负极和磁铁南、北极同时对调
D.把电源正、负极对调或磁铁南、北极对调
……………………
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