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【教材解读】沪科版《12.3.2 汽化与液化 第2课时 液化》学案(2020-2021学年九年级物理上册)(Word版,无答案)

ID:81375 2021-03-30 下载 资料纠错 有奖上传 收藏

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  第2课时 液化

  【学习目标】

  1.知道液化的定义。

  2.知道常见的液化现象,及实现液化的两种方法,知道液化放热。

  【学习重点】

  液化现象的理解。

  【学习难点】

  液化的两种方法。

  【学习过程】

  一、自主学习(认真看书的P19- 20页内容 独立完成下列问题)

  液化:物质从 变为 叫液化;

  液化的两种方法: 和 。

  水蒸气冲入浴池水中,浴池水变热了,热量是由水蒸气 提供的,说明液化 热。

  物质由 态变成 态叫汽化,汽化要 热;物质由 态变成 态叫液化,液化要 热,可见汽化和液化是两个 过程。

  二、合作探究

  1.分析讨论:夏天,小草上的露水是怎么来的?从冰箱里拿出来的矿泉水瓶很快就“出汗”是怎么回事? 请简述:

  (1)露珠的形成:空气中的水蒸气遇冷发生 (填物态变化)变成 而形成的。

  (2)“瓶外出汗”:瓶外的 遇到冷的瓶壁发生 ,变成 形成的。

  ……………………

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资料格式:.doc

资料版本:沪科版

适用地区:全国

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资料作者:佚名

资料来源:晨网初中物理

审核人员:晨网初中物理

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