部分内容预览（预览图形不显示，查看全部内容需要下载资料）

　　2.电流的磁场

　　导学目标：

　　(1)了解奥斯特的发现及其意义，知道通电直导线周围的磁场分布;

　　(2)知道通电螺线管周围的磁场分布，掌握安培定则;

　　(3)知道磁现象的电本质。知道磁铁有吸铁性;知道磁极间相互作用的规律。

　　重点：通电螺线管周围的磁场分布。

　　难点：磁现象的本质。

　　导学方法：实验探究法、讨论法

　　课 时：1课时

　　导学过程

　　一、奥斯特的发现

　　1.1820年4月的一天，丹麦物理学家在课堂上演示物理实验。当他给导线通电时，导线附近的小磁针发生轻微偏转。“哇，产生了磁场!”

　　2. 奥斯特的发现，揭示了与磁的联系，打开了学领域的一扇大门，使人类对磁与电现象的研究进入了一个新的发展时期。

　　二、通电螺线管的磁场

　　3. 通电螺线管的磁场与磁体磁场相似。用手握住螺线管，让指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那一端就是螺线管的极。

　　三、物体磁性从哪里来

　　4. 物质是由原子组成的，原子由带正电的核和绕核旋转的组成。电子绕核旋转就形成环形。

　　5. 每个都可以看作是一个微型的小磁针。物体的过程，实际上是物体内微型小磁针按顺序“整队”的过程。

　　教师引导、学生归纳小结

　　……………………