2018-2019学年人教版八年级上册物理精品教案：《2.1声音的产生与传播》（附教材分析和教学反思）
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2018-2019学年人教版八年级上册物理精品教案：《2.1声音的产生与传播》(附教材分析和教学反思)
一、创设情景导入新课
教师：同学们，刚才你们还在教室外快乐的活动，是什么信号使大家都不约而同的走进教室准备上课呢?
学生回答：铃声
教师：我们生活在声音的海洋中。下面观看视频，找找看，是什么物体在发声呢?这些发声物体发声时有什么共同的特点?为了弄清这些问题，我们一同走进声音的产生和传播。
【设计意图】激发学生的学习兴趣，使学生体会到物理来源于生活。
二.新课讲授
1、声音的产生
(1)声音是怎么产生的?
教师活动1
下面我们就来探究第一个问题：声音是怎么产生的?
①进行猜想：
让学生把手指放在自己的喉部并说话，体会手指的感觉。并进行猜测：物体的发声可能与什么有关?
……………………
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