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教科版《9.4 大气压强》教案（河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学）（2018-2019学年八年级物理下册）

ID：18307 2019-03-12 下载次 资料纠错 有奖上传 收藏

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肥乡区常耳寨中学2018-2019学年第二学期
八年级  物理  备课组
备课教师 张瑞英 使用教师   授课时间 2019年 月  日 课时 1
课题 大气压强 课型 新授
教学目标 1.了解大气压是客观存在的。
2.了解测量大气压的实验——托里拆利实验。
3.知道测量大气压强的方法,了解大气压强的大小和单位。
4.了解生活中利用大气压的例子。
重点 知道测量大气压强的方法,了解大气压强的大小和单位
难点 了解大气压强随高度的变化规律及大气压与液体沸点的关系。
 
教学用具  
教学环节 说         明 二次备课
复习    
新课导入 问题导入：大气压是否存在
 		  
课       程    讲      授
 		 学点一:实验证明大气压是否存在
提出问题:液体由于受重力作用且具有流动性,液体内部向各个方向都有压强。气体也受重力作用,也具有流动性,那么气体内部是否也存在压强呢?
活动体验:将杯中装满水,用硬纸片把杯口盖严,用手按住硬纸片倒置过来,观察现象;然后将杯口慢慢地转到竖直位置,观察现象。
阅读材料:1654年5月8日,德国马德堡市的市民们看到了一件令人既惊奇又困惑的事情:他们的市长,就是发明抽气机的奥托·格里克,把两个直径三十多厘米的空心铜半球紧贴在一起,用抽气机抽出球内的空气,然后用两队马向相反的方向拉两个半球,“连16匹马都不能把它们拉开,当马用尽了全力把两个半球最后拉开的时候,还发出了很大的响声,像放炮一样。”市民们惊奇地问:“是什么力量把它们压合得这么紧呢?”“没有什么,是空气。”市长这样回答。而如果把铜半球上的阀门拧开,空气经阀门流进球里,用手一拉球就开了。这就是著名的马德堡半球实验。		  

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教科版《9.4 大气压强》教案（河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学）（2018-2019学年八年级物理下册）

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资料格式：.doc

资料版本：教科版

适用地区：河北

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资料作者：张瑞英

资料来源：河北省邯郸市肥乡区常耳寨中学

审核人员：晨网初中物理

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