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北师大版教案:8.4 大气压强(2018-2019学年八年级物理下册)

ID:23033 2019-04-19 下载 资料纠错 有奖上传 收藏

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  8.4 大气压强

  1.知道大气压的存在.

  2.能说出大气压强产生的原因.

  3.知道托里拆利实验的原理、过程和结论.

  4.能利用大气压来解释生活中有关气压的现象.

  【重点难点】

  重点:大气压的测定.

  难点:利用大气压解释现象.

  【新课导入】

  导入1:类比导入

  液体压强产生的原因:液体受重力作用且有流动性,因而对浸入其中的物体产生压强,而空气也有流动性,那么我们周围的空气,它是否也向各个方向都有压强呢?

  导入2:实验导入

  取大小不同的两支试管,把小试管放入大试管中如图,倒置过来,小试管会从大试管中掉出来,在大试管中倒满水再次重做会发现小试管上升,小试管为什么会上升呢?

  导入3:视 频导入

  播放《马德堡半球实验》.

  【课堂探究】

  1.大气压强

  观察思考教材P68图8 22情景说明了什么?

  大气压强:在大气内部的各个位置都存在着 压强 ,叫作大气压强,简称 大气压 .

  2.大气压强的测定

  (1)1643年,意大利科学家 托里拆利 依据 大气压与液体压强相平衡 的原理,首先用实验的方法测出了大气压强的数值.

  (2)托里拆利实验:为什么要往玻璃管内灌满水银?

  使管内水银面降到某一高度不再下降时,玻璃管上端是真空 .

  (3)大气压强的值:当管中水银柱静止时,作用在槽中 水银面上的大气压强与 玻璃管内760 mm 高水银柱产生的压强 相等 .则p=ρgh= 1.01×105 Pa ,相当于10 N的压力作用在 1 cm2 的面积上产生的压强.

  3.标准大气压与气压计

  (1)标准大气压:通常将与 7 60 mm 高水银柱产生的压强相等的大气压叫作标准大气压.

  (2)气压计

  ①水银气压计构造:托里拆利实验用的玻璃管和水银槽封装在金属套管内,并使接近水银柱顶端的玻璃管露出来,在旁边装上 刻度尺 .优点:较精确;缺点:不便携带;多 用于实验室或气象站.

  ②金属盒气压计 构造:波纹真空金属盒,用 弹 簧片 向外拉着盒盖;原理:气压发生变化时 金属盒 的形变程度就会发生变化,从而使 弹簧片 的 弯曲 程度发生改变,弹簧片带动连杆运动,连杆带动 指针 偏转,在刻度盘上指示大气压强的值.

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北师大版教案:8.4 大气压强(2018-2019学年八年级物理下册)

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资料格式:.doc

资料版本:北师大版

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资料作者:佚名

资料来源:晨网初中物理

审核人员:晨网初中物理

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