部分内容预览（预览图形不显示，查看全部内容需要下载资料）

第一节　质量

　　一、新课导入

　　1.当菜站的售货员用秤给你称了一千克的西红柿时，你可曾想过，这“一千克”说的是西红柿的什么?

　　教师注意归纳学生的不同答案，可作如下说明：

　　“一千克”，指的是西红柿的质量。若说是西红柿的重力是错误的;说是它的重不够明确;说是西红柿的重量还可以，因为质量和重量在生活、贸易中是同义词。

　　2.提高服务质量的含义是什么?这里所说的质量与西红柿的质量，含义是否相同?

　　那么，物理学里所说的质量，指的是什么?

　　二、新课教学

　　板书：1.质量的概念。

　　出示一杯水、铁钉、木块。说明上述物体分别由水、铁、木材等物质组成。

　　再出示铁钉和铁块。

　　问：铁钉与铁块都由铁这种物质组成的。但它们分别含有的铁的多少是否相同?有何不同?

　　一杯水比半杯水含的水多。小木块比木桌含的木材少。可见，物体中含有的物质有多少之分。物理学中用质量来区别物体的这种性质。

　　板书：物体中所含物质的多少叫做物体的质量。它是表示物体所含物质的多少的物理量，用符号“m”表示。物体的质量不随它的形状、状态、位置和温度的变化而改变。

　　问：怎样用质量的概念，描述一杯水与半杯水的不同，铁钉与铁块的不同呢?

　　板书：质量的单位。

　　国际上通用的质量单位有：千克(kg)、吨、克、毫克(板书四个单位)。

　　出示1立方分米的正立方体容积模型。充满水后告诉学生，水的质量大约为1千克。

　　……………………