部分内容预览（预览图形不显示，查看全部内容需要下载资料）

第二节　学习使用天平和量筒

　　新课导入

　　通过上一节课的学习，我们对质量有了一个简单的了解，并认识了质量的测量工具，今天我们来探究如何借助其他工具来测量物体的质量(板书课题：第二节 学习使用天平和量筒)

　　出示知识回顾检测题，帮助学生加深对上节课所学知识的掌握。

　　下图为托盘天平的示意图，请在下面的横线处填上数字所对应的各部位的名称。

　　①;②;③;④;⑤。

　　新课教学

　　一、学会使用天平

　　1.我们都知道，当我们使用某一产品时应先阅读它的使用说明书，而课本上有托盘天平使用说明，同学们阅读一下，然后与同学讨论如何正确使用托盘天平。

　　提问：怎样才能正确使用托盘天平呢?

　　2.天平的使用方法。

　　A.托盘天平的调节：

　　a.把天平放在水平工作台上，把游码放在称量标尺左端的零刻线处;

　　b.调节平衡螺母，使指针指在分度标尺的中央刻度线处，这时横梁平衡。

　　B.测量方法：

　　a.把被测物体放在左盘，用镊子向右盘里从大到小加减砝码并调节游码在称量标尺上的位置，直到横梁再次平衡;

　　b.这时盘中砝码的总质量加上游码在标尺上对应的刻度值，就等于被测物体的质量。

　　3.对照说明书你还能提出哪些问题?这些问题又怎样解决呢?

　　4.测量粉笔、物理课本和50 mL水的质量，测量前，先理清实验步骤和同学们进行口头交流。

　　5.探究成果展示：下面是用托盘天平称粉笔质量的实验步骤，请按正确的顺序重新排序，并将实验步骤的标号写在横线上。

　　①把天平放在水平桌面上;

　　②将被测物体放在天平的左盘，右盘放砝码，调节游码位置，使指针指在分度标尺的中央刻度线处;

　　③将游码拨到称量标尺左侧的零刻线上;

　　④调节平衡螺母，使横梁平衡;

　　⑤计算砝码的总质量加上游码所对刻度值得出物体的质量。

　　正确的顺序为________。

　　……………………