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　　第八章　压　强

　　第三节　空气的“力量”

　　1.了解测量大气压的方法.

　　2.知道大气压对人类生活的影响.

　　【重点难点】

　　重点:设计多种方法证明大气压的存在.

　　难点:测量大气压大小的方法.

　　【新课导入】

　　导入1:图片导入

　　如图所示,(甲)图中的吸盘是怎么被“粘”在墙上的呢?(乙)图中当一个煮熟的鸡蛋,剥壳后放到瓶内有一张燃烧的纸片的瓶口时会发生什么呢?(丙)图中的高压锅有什么原理呢?它们都与什么有关呢?这节课我们就来具体研究一下.

　　导入2:情境导入

　　我们生活在大气“海洋”底层,其中,有许多看似意外却是真实的现象或故事在发生着:患有关节炎的人会在阴雨天(气压明显变化)感到疼痛;生活在高原上的人知道水加热到80 ℃左右就沸腾了……

　　实验演示:将矿泉水瓶装满水后把一个乒乓球放在瓶口,请同学们猜测瓶子倒过来后会发生什么现象?

　　导入3:视频导入

　　观察实验　二次沸腾　,想一想为什么会出现这种现象呢?

　　【课堂探究】

　　一、大气压强的存在

　　1.请同学们阅读一下课本P158的“马德堡半球实验”与同学讨论,从中能得到哪些信息?(学生回答:证明大气压强是存在的,大气压强很大).

　　2.讲授地球的周围让厚的空气层包围着,包围着地球的空气层又叫大气层,我们就生活在大气海洋的底层.

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