部分内容预览（预览图形不显示，查看全部内容需要下载资料）

　　8.7飞机为什么能上天

　　1.让学生初步知道流体具有流动性.

　　2.了解流体流动时压强的特点.

　　3.让学生初步了解机翼升力产生的原因.

　　4.培养学生用所学 流体的压强知识分析解决实际问题的能力.

　　【重点难点】

　　重点:初步了解流体流动时压强的特点.

　　难点:能用流体流动时压强的特点简单解释生活中的一些现象.

　　【新课导入】

　　导入1:图片导入

　　同学们千百年来,人类一直幻想着像鸟儿一样在天空自由飞翔.1891年德国的奥托.李林达尔模仿仙鹤的翅膀设计制造实用的滑翔机,实现了飞行的梦想,你认为鸟儿和滑翔机、飞机之所以能够飞翔关键的因素在哪里?你想知道鸟儿和飞机是怎么飞上天空的吗?这节课我们一起学习相关知识.

　　导入2 :实验导入

　　演示教材图8 53甲图,先关闭阀门K,引导学生观察两个细玻璃管中水柱的高度;然后打开阀门K,引导学生观察两个细玻璃管中水柱的高度发生了怎样的变化?为什么?要解释这种现象,就要学习流体压强知识.

　　【课堂探究】

　　1.流体压强与流速的关系

　　阅读教材,观察老师做的演示实验如图8 53甲,并自己按乙图动手做一做,完成下列问 题

　　(1)流体:液体和气体都没有一定的形状,且有　流动　性,统称为流体.

　　(2)流体压强与流速的关系:流体流动时,流速大的地方压强　小　,流速小的地方压强　大　.

　　(3)乒乓球或足球运动员怎样拉出弧圈球或香蕉球?

　　使球一边　旋转　,一边前进.因为球旋转时,在球的转动方向与前进方向相同的一侧,空气相对球的流速　小　;在另一侧,球的转动方向与前进方向相反,空气相对球的流速　大　.于是就产生一个从流速　小　的地方指向流速　大　的地方的侧向力,使球的运动轨迹弯曲,形成所谓的弧圈球或香蕉球.

　　2.飞机为什么能上天

　　结合图8 55和图8 56,思考:

　　(1)飞机机翼的形状是　上凸下平　的.

　　(2)举力或升力:飞机飞行时,空气相对飞机向后运动,气流在机翼前方分开,由于飞机机翼的形状是上凸下平的,所以,机翼上方空气流速　大于　下方空气流速,所以机翼下方气流压强　大于　机翼上方气流压强.就会产生一个　向上　的压强差,从而产生一个向上的　压力　差,即作用于机翼上的举力或升力.

　　……………………